Propuesta que apunta a trabajar las competencias Comunicación y Pensamiento científico a través del abordaje de los órganos vegetativos de las plantas y sus funciones, en especial aquellas vinculadas a la nutrición, a través de observación y experimentación. Se propone realizar un proceso metacognitivo donde los estudiantes analicen los avances en sus conocimientos y en la forma que los obtuvieron.